용인이강기숙학원

[용인이강기숙학원] 2027학년도 학생 학사·생활관리 규정 안내

Tue, 03 Nov 2026 04:10:38 +0000

안녕하세요. 용인이강기숙학원입니다.

본원은 학생들이 안정적인 환경에서 학업에 전념하고, 서로의 학습권을 존중하며 안전하고 질서 있는 기숙생활을 할 수

있도록 「2027학년도 학생 학사·생활관리 규정」을 운영하고 있습니다.

본 규정집에는 수업 및 자율학습, 기숙사 생활, 휴대전화 및 전자기기 사용, 외출·외박, 반입금지 물품, 생활지도 및

징계·퇴소 기준 등 학원생활 전반에 관한 주요 사항이 포함되어 있습니다.

학생 및 학부모님께서는 입소 전 첨부된 규정집의 내용을 반드시 확인하고 충분히 숙지해 주시기 바랍니다.

특히 규정에 대한 미숙지로 인해 학원생활 중 불이익이 발생하지 않도록 주요 생활수칙과 벌점 및

징계·퇴소 기준을 꼼꼼히 확인해 주시기 바랍니다.

본 규정은 특정 학생을 통제하거나 제약하기 위한 것이 아니라,

모든 학생의 학습권과 안전을 보호하고 공동의 목표인 학업 성취에 집중할 수 있는 면학 분위기를 조성하기 위한 기준입니다.

학생 여러분의 원활한 학원생활과 올바른 공동생활 문화 정착을 위해 학생 및 학부모님의 적극적인 이해와 협조를 부탁드립니다.

감사합니다.

용인이강기숙학원 드림

태블릿 사용이 가능한가요?

Sun, 01 Nov 2026 07:27:30 +0000

인터넷 강의 수강 등 학습 목적의 태블릿 사용은 가능합니다.

다만, 학원에서 지정한 장소와 시간에 한하여 사용할 수 있으며, 게임, SNS, 메신저, 오락영상 시청 등 학습과 무관한 사용은 금지됩니다.

태블릿은 화면 확인이 가능한 거치대 또는 케이스를 이용하여 세운 상태로 사용해야 하며, 매일 지정된 시간에 담당 교직원에게 제출해야 합니다.

학원은 필요한 범위에서 학습용 기기의 이용내역을 확인할 수 있으며, 규정 위반 시 전자기기 사용이 제한될 수 있습니다.

자율학습 및 독서실은 어떻게 운영되나요?

Sun, 01 Nov 2026 07:27:00 +0000

독서실은 학생별 지정좌석제로 운영되며, 안정적인 학습환경을 위해 정숙과 질서 유지를 철저히 관리합니다.

자율학습 시간에는 원칙적으로 자리이탈 및 불필요한 이동이 제한되며, 화장실 이용 등 개인 용무는 지정된 쉬는 시간을 이용해야 합니다.

부득이하게 자리를 이탈한 경우 해당 교시에는 재입실이 제한되며, 외부에 마련된 스탠딩 책상에서 학습을 이어가도록 운영합니다.

또한 독서실 내 대화, 음식물 섭취 및 타인의 학습을 방해하는 소음 등을 금지하여 모든 학생이 학습에 집중할 수 있도록 관리하고 있습니다.

휴대폰은 어떻게 관리하나요?

Sun, 01 Nov 2026 07:26:19 +0000

용인이강기숙학원은 학생들이 학습에 집중할 수 있도록 입소 시 휴대전화를 반드시 반납하는 것을 원칙으로 하며,

학원에서 일괄 수거 및 보관하고 있습니다.

개인 휴대전화는 매주 일요일 지정된 자유시간에 한하여 사용 가능하며, 학원이 지정한 장소에서 사용한 후

정해진 시간에 반드시 반납해야 합니다.

또한 외출 및 외박 시에는 휴대전화를 수령하여 사용할 수 있으며, 귀원 시 다시 반납해야 합니다.

단, 대학 원서접수, 면접, 본인인증 등 특별한 사유로 휴대전화 사용이 필요한 경우에는 담당 교직원의 사전 승인을 받아

일시적으로 사용할 수 있습니다.

원내에서는 무단 휴대전화 사용 및 사진·동영상 촬영을 금지하며, 관련 규정 위반 시 휴대전화 사용 제한 등 생활지도 조치가 이루어질 수 있습니다.

입학 상담은 어떻게 진행되나요?

Sun, 01 Nov 2026 07:25:45 +0000

용인이강기숙학원의 입학 상담은 전화 상담 또는 방문 상담으로 진행됩니다.

전화 상담은 학원에 직접 방문하지 않고도 입학 절차, 교육과정, 기숙생활 및 학원 운영 전반에 대한 자세한 안내를 편리하게 받으실 수 있습니다.

방문 상담은 학원 시설 투어를 통해 학습관과 기숙사 등 주요 시설을 직접 둘러보며 실제 학습 및 생활환경을 확인하실 수 있다는 장점이 있습니다. 또한 원장님과의 1:1 개별 상담을 통해 학생의 학업 수준과 학습 성향을 고려한 전문적이고 심도 있는 입학 상담을 받으실 수 있습니다.

상담을 희망하시는 학생 및 학부모님께서는 사전에 상담 신청을 남겨주시면 담당자가 개별적으로 연락드려 상담을 도와드리겠습니다.

기숙학원 비용은 어떻게 구성되나요?

Sun, 01 Nov 2026 07:24:13 +0000

용인이강기숙학원의 수강료는 교습비와 숙식비로 구성되며, 별도의 부대비용에는 교재비 및 콘텐츠비, 모의고사비, 단체복비 등이 포함됩니다.

이 외에 유료 특강 수강, 개인별 추가 교재 구입 및 생활에 필요한 개인 용돈 등에 따라 추가 비용이 발생할 수 있습니다.

구체적인 비용과 납부 기준은 등록 상담 시 상세히 안내해 드립니다.

[입시연구소] 2028학년도 대학입학전형 시행계획 주요사항 안내

Sun, 01 Nov 2026 01:27:51 +0000

안녕하세요. 용인이강기숙학원 입시연구소입니다.

한국대학교육협의회에서 발표한 「2028학년도 대학입학전형 시행계획 주요사항」을 안내드립니다.

이번 자료는 2028학년도 대학입학전형 일정과 수시·정시 모집인원, 전형유형별 선발 현황 및 대학별 모집계획 등을 정리한 자료입니다.

■ 주요 내용

1. 2028학년도 대학입시 모집인원

전체 모집인원: 348,789명(전년도 대비 3,072명 증가)
수시모집: 281,895명(80.8%)
정시모집: 66,894명(19.2%)
전년도 대비 수시모집 비중은 증가하고 정시모집 비중은 감소

2. 전형유형별 모집인원

학생부교과전형: 157,991명
학생부종합전형: 84,704명
논술위주전형: 12,727명
정시 수능위주전형: 61,779명

학생부 중심의 수시모집 비중이 높은 만큼, 수능 준비와 함께 학생부 및 대학별 전형요소를 고려한 입시 전략이 중요합니다.

3. 특별전형 및 대학별 선발 현황

지역균형 특별전형 대학별 모집인원 안내
지역인재 특별전형 및 지역의사제 선발 현황
사회통합전형(기회균형) 모집인원 안내
대학별 논술전형 모집인원 및 전년도 대비 증감 현황

4. 2028학년도 주요 입시 일정

수시 원서접수: 2027년 9월 20일~23일 중 3일 이상
수시 합격자 발표: 2027년 12월 21일까지
정시 원서접수: 2028년 1월 3일~6일 중 3일 이상
정시 합격자 발표: 2028년 2월 10일까지

2028학년도 대학입시는 전형유형 및 대학별 모집인원에 따라 지원 전략이 달라질 수 있으므로, 목표 대학의 모집계획과 전형별 선발 기준을 사전에 확인하고 체계적으로 준비하는 것이 중요합니다.

학생 및 학부모님께서는 자세한 대학별 모집인원과 전형일정 등을 첨부자료를 통해 확인하시기 바랍니다.

■ 첨부자료

2028학년도 대학입학전형시행계획 주요사항(한국대학교육협의회, 2026. 4. 29.)

※ 본 자료는 대학입학전형 시행계획을 기준으로 작성되었으며, 향후 변경될 수 있습니다. 실제 지원 시에는 각 대학의 최종 모집요강을 반드시 확인하시기 바랍니다.

감사합니다.

용인이강기숙학원 입시연구소

[입시연구소] 2027학년도 주요 대학 정시모집 변경 사항 안내

Sun, 01 Nov 2026 01:24:38 +0000

안녕하세요. 용인이강기숙학원 입시연구소입니다.

2027학년도 대학입시를 준비하는 학생 및 학부모님께 「2027학년도 주요 대학 정시모집 변경 사항」을 안내드립니다.

이번 자료는 주요 20개 대학의 정시모집 전형 변경 내용을 정리한 것으로, 대학별 수능 영역 반영비율, 모집군 이동, 모집인원 조정 및 학생부 반영 방식 등의 주요 변경 사항을 확인하실 수 있습니다.

■ 주요 변경 사항

수능 영역별 반영비율 변경

가천대, 서강대, 성균관대, 숭실대, 연세대 등 주요 대학의 국어·수학·영어·탐구 영역 반영비율 변경
대학별 반영 방식에 따라 수험생의 영역별 성적 유불리 발생 가능

정시 모집군 및 모집인원 조정

건국대, 경희대, 동국대, 서울시립대, 숙명여대, 이화여대, 한양대 등 모집군 또는 모집인원 변경
일부 학과의 가·나·다군 이동에 따른 지원 전략 검토 필요

학생부 및 출결 반영 확대

덕성여대, 동국대 등 일부 모집단위에서 수능 성적과 학생부를 함께 반영
중앙대는 정시 전 모집단위에 수능 90%와 출결 10% 반영

학과 신설 및 모집단위 개편

건국대 컴퓨터공학 관련 모집단위 개편
부산대 모빌리티융합학부 및 스마트가전공학과 신설
인하대 화공에너지공학부 개편 등

수능 선택과목 및 가산점 변경

부산대 자연계열 수학 필수 응시과목 제한 폐지
일부 대학의 탐구영역 가산점 및 영어 등급별 환산점수 변경

2027학년도 정시모집은 대학별 전형방법과 수능 영역 반영비율에 따라 지원 유불리가 달라질 수 있으므로, 목표 대학의 변경 사항을 정확히 확인하고 본인의 성적 구조에 맞는 지원 전략을 수립하는 것이 중요합니다.

학생 및 학부모님께서는 자세한 대학별 변경 내용을 첨부자료를 통해 확인하시기 바랍니다.

■ 첨부자료

2027학년도 주요대학 정시 모집 변경사항

※ 본 자료는 주요 대학의 정시모집 변경 사항을 정리한 참고자료입니다. 실제 지원 시에는 각 대학의 최종 정시모집요강을 반드시 확인하시기 바랍니다.

감사합니다.

용인이강기숙학원 입시연구소

[입시연구소] 2026학년도 대학수학능력시험 성적 분석 결과 안내

Sun, 01 Nov 2026 01:22:14 +0000

안녕하세요. 용인이강기숙학원 입시연구소입니다.

한국교육과정평가원에서 발표한 「2026학년도 대학수학능력시험 성적 분석 결과」를 안내드립니다.

이번 자료는 2026학년도 수능 응시자를 대상으로 응시자 현황, 재학생과 졸업생의 성적 차이, 학교 유형별 및 지역별 성적 분포 등을 분석한 자료입니다.

■ 주요 분석 내용

수능 응시자 현황

전체 응시자 493,896명으로 전년도 대비 증가
졸업생 응시자 비율은 전년도 34.7%에서 32.6%로 감소

재학생 및 졸업생 성적 비교

국어·수학 표준점수 평균은 졸업생이 가장 높게 나타남
국어·수학·영어 모든 영역에서 졸업생의 1·2등급 비율이 가장 높게 나타남

학교 유형별 성적 분석

국어·수학 표준점수 평균 및 주요 영역의 상위 등급 비율은 사립학교가 국공립학교보다 높게 나타남
국어는 여고, 수학은 남고의 표준점수 평균이 가장 높게 나타남

지역별 성적 분석

국어·수학 표준점수 평균은 서울이 가장 높게 나타남
국어·수학·영어 모든 영역에서 서울의 1·2등급 비율이 가장 높게 나타남

이번 분석 결과는 수능 응시자 집단별 성적 분포와 학업 성취도 차이를 파악하고, 향후 입시 전략을 수립하는 데 참고할 수 있는 자료입니다.

학생 및 학부모님께서는 자세한 통계와 분석 내용을 첨부된 자료를 통해 확인하시기 바랍니다.

■ 첨부자료

2026학년도 대학수학능력시험 성적 분석 결과 발표(한국교육과정평가원)

감사합니다.

용인이강기숙학원 입시연구소

[입시연구소] 2028학년도 대학입시 주요 변화 및 입시 준비 전략 안내

Sun, 01 Nov 2026 01:16:45 +0000

안녕하세요. 용인이강기숙학원 입시연구소입니다.

2028학년도 대학입시는 고교 내신 5등급제 도입과 수능 선택과목 폐지 등 입시제도에 중요한 변화가 적용됩니다.

이에 따라 학생과 학부모님께서 변화하는 입시제도를 이해하고, 효과적인 대입 전략을 수립하실 수 있도록 주요 변경 사항과 예상되는 입시 영향을 안내드립니다.

1. 2028학년도 대학입시 주요 변화

① 고교 내신 5등급제 시행

기존 9등급제에서 5등급제로 변경되며, 1등급에 해당하는 학생 비율이 기존 4%에서 10%로 확대됩니다.

이에 따라 상위 등급을 받는 학생 수가 증가하면서 내신 성적만으로 학생을 변별하기 어려워질 것으로 예상됩니다.

② 통합형 대학수학능력시험 시행

2028학년도 수능부터 국어, 수학, 탐구 영역의 선택과목 제도가 폐지됩니다.

국어: 화법과 작문, 언어와 매체 선택 구분 폐지
수학: 확률과 통계, 미적분, 기하 선택 구분 폐지
탐구: 기존 선택과목 대신 통합사회·통합과학 응시
영어 및 한국사: 기존 시험 체계 유지

특히 인문·자연계열 구분 없이 통합사회와 통합과학을 모두 준비해야 한다는 점에서 학습 전략의 변화가 필요합니다.

2. 2028학년도 대학입시 모집인원

2028학년도 대학입시 전체 모집인원은 총 348,789명입니다.

수시모집: 281,895명(80.8%)
정시모집: 66,894명(19.2%)

전년도와 비교하여 수시모집 비중은 소폭 증가하고, 정시모집 비중은 감소하였습니다.

따라서 수능 준비뿐 아니라 학생부 관리와 대학별 전형요소를 함께 고려한 입시 전략이 중요합니다.

3. 2028학년도 대입 변화에 따른 주요 전망

① 내신 상위권 학생 증가에 따른 변별력 변화

내신 5등급제 시행으로 1·2등급에 해당하는 학생 수가 크게 증가하게 됩니다.

이에 따라 대학에서는 교과 성적 외에도 학생부 세부 내용, 면접, 논술 등 다양한 평가요소를 활용할 가능성이 있습니다.

② 수능·학생부·대학별고사의 종합적인 준비 필요

대학별 전형에 따라 수능 성적뿐 아니라 학생부와 면접·논술 등의 중요성이 커질 수 있습니다.

따라서 지원 대학의 전형방법을 정확히 파악하고, 학생 개인의 강점에 맞는 전략을 수립하는 것이 필요합니다.

③ 계열별 학습 부담의 변화

통합형 수능 시행으로 기존 선택과목에 따른 유불리는 완화될 것으로 예상됩니다.

다만 인문계열 학생은 통합과학, 자연계열 학생은 통합사회에 대한 학습 부담이 추가될 수 있어 균형 있는 학습 계획이 요구됩니다.

④ 2027학년도 수험생의 재수 고려사항

2027학년도 수능 응시자가 2028학년도 수능에 다시 응시할 경우, 변경된 수능 체계에 맞춰 학습해야 합니다.

특히 탐구영역의 변화가 크기 때문에 재수를 고려하는 학생들은 시험제도 변경에 따른 준비 부담을 충분히 검토할 필요가 있습니다.

4. 변화하는 입시제도, 체계적인 준비가 중요합니다.

2028학년도 대학입시는 단순히 내신 등급이나 수능 선택과목이 변경되는 것을 넘어, 학생별 입시 전략에도 영향을 미칠 것으로 예상됩니다.

따라서 학생들은 자신의 학업 수준과 목표 대학을 고려하여 수능 학습, 학생부 관리, 대학별 전형 준비를 균형 있게 진행해야 합니다.

용인이강기숙학원 입시연구소는 변화하는 대학입시 제도를 지속적으로 분석하고, 학생들이 보다 체계적으로 입시를 준비할 수 있도록 관련 정보를 안내하겠습니다.

자세한 내용은 첨부된 「2028학년도 대학입시 핵심사항」 자료를 참고해 주시기 바랍니다.

감사합니다.

용인이강기숙학원 입시연구소

2인실과 3인실의 차이는 무엇인가요?

Thu, 29 Oct 2026 07:46:45 +0000

용인이강기숙학원은 학생들의 쾌적한 기숙생활을 위해 2인실과 3인실을 운영하고 있습니다.

남학생은 2인실과 3인실 중 선택이 가능하며, 여학생은 2인실만 이용할 수 있습니다.

2인실은 두 명의 학생이 함께 생활하는 공간으로, 상대적으로 여유로운 개인 공간과 조용한 생활환경을 선호하는 학생에게 적합합니다.

3인실은 세 명의 학생이 함께 생활하는 공간으로, 공동생활에 큰 어려움이 없고 다른 학생들과 원만하게 어울리며 생활할 수 있는 학생에게 적합합니다.

객실 유형별 비용 및 배정에 관한 자세한 사항은 상담 시 안내해 드리며, 실제 배정은 신청 현황과 기숙사 운영 상황에 따라 조정될 수 있습니다.

입소 전에 준비해야 할 것은 무엇인가요?

Thu, 29 Oct 2026 07:40:22 +0000

용인이강기숙학원 입소 전에는 학습에 필요한 교재 및 필기구, 기숙생활에 필요한 개인 생활용품 등을 준비해 주시기 바랍니다.

또한 학생의 학업 수준에 맞는 반 편성과 체계적인 학습관리를 위해 수능성적표, 학교생활기록부 등

학원에서 요청한 성적자료를 사전에 제출해 주셔야 합니다.

다만, 음식물, 전열기구, 게임기 및 허가되지 않은 전자기기 등은 반입이 제한되며, 고가품과 고액 현금의 반입은 자제해 주시기 바랍니다.

입소에 필요한 세부 준비물과 반입금지 품목은 입소 전 별도로 안내해 드리므로, 안내문을 반드시 확인해 주시기 바랍니다.

반 배정은 어떻게 이루어지나요?

Thu, 29 Oct 2026 07:39:22 +0000

용인이강기숙학원은 학생 개개인의 학업 수준에 적합한 교육을 제공하기 위해

입학 시 제출한 성적자료와 입학 성적, 학업 수준 등을 종합적으로 고려하여 반을 배정합니다.

입소 후에도 정기적인 모의고사 성적과 학습상태를 지속적으로 확인하며,

학생의 학업 성취도 및 교육과정 운영 상황에 따라 반 배정이 조정될 수 있습니다.

이를 통해 학생들이 자신의 수준에 맞는 학습환경에서 효율적으로 학업에 집중하고 성적 향상을 이룰 수 있도록 체계적으로 관리하고 있습니다.

중간 입소도 가능한가요?

Thu, 29 Oct 2026 07:34:56 +0000

용인이강기숙학원은 모집 정원 및 반별 잔여석, 학생의 학업 수준 등을 종합적으로 고려하여 중간 입소 가능 여부를 안내해 드리고 있습니다.

중간 입소를 희망하는 학생 및 학부모님께서는 상담 신청을 남겨주시면 담당자가 개별적으로 연락드려

입소 가능 여부와 관련 절차를 친절하게 안내해 드리겠습니다.

외출과 외박은 어떻게 운영되나요?

Thu, 29 Oct 2026 05:19:30 +0000

외박은 학원에서 지정한 정기 외박 일정에 따라 운영하는 것을 원칙으로 합니다.

정기 외박 외에 병원 진료, 시험, 면접, 가족행사 등 부득이한 사유로 외출이나 외박이 필요한 경우에는

교무부장 또는 학생과장의 사전 승인을 받아야 합니다.

학생 또는 학부모님의 일방적인 통보만으로는 외출·외박이 승인되지 않으며, 승인된 일정과 귀원시간을 준수해야 합니다.

필요한 경우 귀원 시 진료확인서, 응시확인서 등 관련 증빙서류 제출을 요청할 수 있습니다.

기숙사 방 배정은 어떻게 이루어지나요?

Thu, 29 Oct 2026 05:17:03 +0000

기숙사 호실과 침대는 학원에서 학생들의 생활관리와 공동생활 질서 등을 고려하여 배정합니다.

학생 간 임의적인 호실 및 침대 변경은 허용되지 않으며, 부득이하게 변경이 필요한 경우

생활담임에게 사유를 전달하고 학생과장의 사전 승인을 받아야 합니다.

또한 학생 간 갈등 조정, 생활지도, 시설관리 등 필요한 상황에 따라 학원에서 호실을 조정할 수 있습니다.

세탁은 어떻게 이루어지나요?

Thu, 29 Oct 2026 05:15:52 +0000

학생들의 세탁은 학원에서 정한 요일과 시간, 방법에 따라 운영됩니다.

학생들은 개인별 빨래 바구니에 세탁물을 담아 지정된 장소에 제출하며, 세탁 및 건조가 완료된 후 본인의 세탁물을 확인하여 수거합니다.

기본 세탁 외 추가 세탁이 필요한 경우에는 세탁쿠폰을 별도로 구매하여 신청할 수 있습니다.

다만, 고가 의류 및 특수소재 의류 등 세탁 과정에서 손상될 우려가 있는 의류는 세탁서비스 이용이 제한됩니다. 또한 의류의 소재 및 특성에 따라

세탁·건조 과정에서 발생할 수 있는 수축, 변형, 탈색, 이염 등의 손상에 대해서는 별도의 보상이 제공되지 않으므로,

세탁물 제출 전 의류의 세탁 가능 여부와 주머니 속 개인물품을 반드시 확인해 주시기 바랍니다.

학생들의 생활규정 위반은 어떻게 관리하나요?

Thu, 29 Oct 2026 04:30:22 +0000

용인이강기숙학원은 모든 학생의 학습권과 안전을 보호하고 올바른 공동생활 질서를 유지하기 위해 생활규정을 운영하고 있습니다.

규정 위반 시에는 행위의 정도와 반복 여부에 따라 구두지도, 벌점, 개별상담, 보호자 통보, 경고 및 징계 등의 단계별 생활지도가 이루어질 수 있습니다.

다만, 폭력, 절도, 성적 침해, 중대한 안전 위협 등 다른 학생의 안전과 학습권을 심각하게 침해하는 행위는 누적 벌점과 관계없이 중대한 징계 또는 강제퇴소 대상이 될 수 있습니다.

생활규정은 학생들을 단순히 통제하기 위한 것이 아니라, 모든 학생이 안전하고 공정한 환경에서 학습에 전념할 수 있도록 마련된 공동의 약속입니다.

학생이 아프거나 병원 진료가 필요한 경우에는 어떻게 하나요?

Thu, 29 Oct 2026 04:28:53 +0000

학생이 건강상의 이상을 느끼거나 질병으로 휴식이 필요한 경우에는 담당 교사의 확인을 거쳐 양호실을 이용할 수 있습니다.

양호실 이용 시에는 입실 및 퇴실시간을 기록하여 관리하며, 보호자에게 이용 사실과 시간을 안내하는 것을 원칙으로 합니다.

병원 진료가 필요한 경우에는 학원에서 정한 외진 신청 및 승인 절차에 따라 진료를 받을 수 있습니다.

단, 응급상황 등 즉각적인 조치가 필요한 경우에는 사전 승인 절차보다 학생의 안전과 필요한 조치를 우선합니다.

학부모 면회나 개인물품 전달이 가능한가요?

Thu, 29 Oct 2026 04:28:21 +0000

학생들의 안정적인 학습환경과 생활질서 유지를 위해 학부모 및 외부인의 임의 방문과 개별 면회는 원칙적으로 제한하고 있습니다.

학생에게 필요한 물품을 전달하거나 특별한 사유로 방문이 필요한 경우에는 사전에 학원과 협의하여 안내받으시기 바랍니다.

학부모님이 전달하는 물품 역시 학원의 반입금지 규정이 동일하게 적용되며, 택배 및 전달물품은 필요한 범위에서 확인 후 학생에게 전달할 수 있습니다.

식사는 어떻게 제공되며, 외부 음식 반입이 가능한가요?

Thu, 29 Oct 2026 04:25:14 +0000

학생들은 학원에서 정한 식사시간과 식당 이용수칙에 따라 식사를 이용합니다.

위생적인 공동생활 환경과 면학질서 유지를 위해 외부 음식물 반입 및 개인 보관은 원칙적으로 금지하고 있습니다.

또한 식당에서 제공되는 음식물을 기숙사나 학습관 등 식당 외부로 가져가거나 섭취하는 행위도 허용되지 않습니다.

다만, 규정상 예외로 정한 보약 등은 학원의 안내에 따라 반입 여부를 확인할 수 있습니다.

기숙사 생활은 어떻게 관리되나요?

Thu, 29 Oct 2026 04:22:32 +0000

기숙사는 학생들이 충분한 휴식을 취하고 다음 날 학습에 집중할 수 있도록 관리하는 공간입니다.

학생들은 정해진 기상, 점호, 취침 및 소등시간을 준수해야 하며, 취침 후 대화나 소음 등 다른 학생의 수면을 방해하는 행동은 금지됩니다.

또한 기숙사 내 음식물 반입 및 보관을 제한하고, 개인 침구와 생활공간의 정리정돈 및 청결 상태를 관리합니다.

학원은 안전, 위생 및 공동생활 질서 유지를 위해 필요한 경우 기숙사 시설과 생활공간을 점검하고 있습니다.

학부모와 학생 간 전화 통화는 어떻게 이루어지나요?

Thu, 29 Oct 2026 04:19:23 +0000

학생과 보호자 간 전화 통화는 학원에서 정한 일정과 방법에 따라 운영됩니다.

다만, 입소 후 첫 2주간은 학생들의 안정적인 적응과 학습환경 조성을 위해 직접적인 전화 통화를 원칙적으로 제한하고 있습니다.

이 기간에도 보호자께서는 생활담임을 통해 학생의 생활 및 적응상태를 확인하실 수 있습니다.

건강 문제, 안전사고, 긴급한 가정사정 등 특별한 상황이 발생한 경우에는 학원의 확인을 거쳐 예외적으로 연락이 가능합니다.

학생들의 학습관리는 어떻게 이루어지나요?

Thu, 29 Oct 2026 04:18:14 +0000

용인이강기숙학원은 정규수업과 자율학습을 연계하여 학생들이 규칙적인 학습습관을 형성할 수 있도록 관리하고 있습니다.

학생들은 배정된 수업과 자율학습 일정에 성실하게 참여해야 하며, 담당 교직원은 출결, 수업 참여도, 학습태도 및 면학질서를 관리합니다.

수업 중 무단이탈, 반복적인 지각, 수면 등 학습을 방해하는 행동은 상담과 생활지도를 통해 개선하도록 지도합니다.

단순히 공부하는 시간을 확보하는 것을 넘어, 학생들이 정해진 시간에 학습에 집중할 수 있는 환경을 조성하는 데 중점을 두고 있습니다.

여군 육사 장교를 꿈꾸다...

Wed, 28 Oct 2026 01:47:05 +0000

어린 시절, 제복을 입고 국가에 헌신하는 군인들의 모습은 제게 단순한 동경을 넘어 '국가와 국민을 지키는 단단한 방패가 되겠다'는 확고한 진로가 되었습니다. 내가 누리는 당연한 일상이 누군가의 고귀한 희생 덕분임을 깨달은 후, 그 주역이 되고자 육군사관학교 지원을 결심했습니다. 여군이라는 성별의 틀에 갇히기보다, 군 조직의 변화를 주도하고 부하들에게 신뢰받는 올바른 정예 장교로 성장할 수 있는 최고의 요람이 바로 육군사관학교라고 확신했기 때문입니다.

사관학교를 목표로 공부하면서 가장 중요하게 생각했던 것은 한 번에 많은 양을 공부하는 것보다 매일 정해진 학습을 꾸준히 실천하고, 부족한 부분을 스스로 점검하며 보완해 나가는 것이었습니다. 집 근처 독학학원에 다니며 혼자 공부하는 방법도 고민했지만, 현역 시절 저에게는 공부 자체보다 생활 습관을 일정하게 유지하는 것이 더 어려웠습니다. 특히 수면 시간을 조절하고 휴대전화 사용을 스스로 통제하는 데 어려움이 있었고, 수학 성적을 끌어올리는 것 역시 해결해야 할 과제였습니다.

혼자 공부하다 보면 생활 습관이 다시 흐트러질 수도 있겠다는 생각이 들어, 재수를 시작하면서는 같은 어려움을 반복하지 않기 위해 공부에만 집중할 수 있는 환경을 만드는 것이 중요하다고 생각했습니다. 그래서 일정한 생활 속에서 공부할 수 있는 기숙학원을 알아보게 되었고, 여러 곳을 찾아본 끝에 저에게 맞는 환경이라고 생각해 용인이강기숙학원을 선택하게 되었습니다. 학원에 입소한 후에는 처음부터 모든 것을 완벽하게 해내려고 하기보다는, 현역 시절의 부족했던 점을 하나씩 돌아보면서 부족한 부분을 보완하는 데 집중했습니다. 그리고 정해진 학습을 꾸준히 실천하면서 하루하루의 공부를 이어나갔습니다.

특히, 기숙학원에서 진행한 일일 학습성과 점검용 DSR(Daily Study Report)은 학습 습관을 만드는 데 큰 도움이 되었습니다. 매일 학습을 시작하기 전에 그날의 각오와 목표를 다지고, 학습이 끝난 뒤에는 교시별 학습 내용을 DSR 기록지에 요약하고 정리하였습니다. 또한 주간 총 순공시간을 점검하고 스스로 학습 과정을 평가하면서 제가 부족했던 부분과 개선해야 할 점을 확인했습니다. 여기에 학과 담임선생님의 꾸준한 피드백을 더해 한 주 한 주 학습 과정을 점검하다 보니, 노력의 결과가 조금씩 나타나기 시작하였고, 마침내 1차 시험에서 의미 있는 결과를 만들어 낼 수 있었습니다. 해서 미약하나마 제가 공부한 나름의 공부 방법을 이곳에 기술해보고자 합니다.

1. 국어

2~3월에는 선생님께서 추천해 주신 개념서인 「떠먹는 ○○」을 활용하여 수업 시간에 배운 내용을 다시 정리하고 복습했습니다. 수업에서 이해가 부족했던 부분은 개념서를 다시 읽어보며 보완했고, 배운 개념을 문제에 적용하면서 개념과 문제 풀이가 자연스럽게 연결되도록 연습했습니다.

문학은 수능특강을 중심으로 공부했습니다. 작품의 내용과 주제, 표현상의 특징 등을 정리하고 선생님께서 수업 시간에 강조하신 부분을 중심으로 반복해서 확인했습니다. 작품의 내용을 단순히 암기하기보다는 작품의 전체적인 흐름과 핵심 내용을 먼저 이해한 후 문제에 적용하는 것에 집중했습니다.

독서는 지문의 내용을 무작정 암기하기보다는 글의 구조와 전개 방식을 파악하는 것을 중요하게 생각했습니다. 문단별 핵심 내용을 직접 정리하고 구조도를 그려보면서 문단과 문단이 어떻게 연결되는지, 글 전체에서 각각의 내용이 어떤 역할을 하는지를 이해하는 연습을 꾸준히 했습니다. 이러한 과정을 반복하면서 긴 지문을 접했을 때에도 핵심 내용을 놓치지 않고 글의 전체적인 구조를 파악하며 읽는 습관을 기를 수 있었습니다.

2. 수학

수학은 수업 시간에 선생님께서 중요하다고 강조하신 문제들을 중심으로 복습하고, 기출문제집을 꾸준히 풀면서 다양한 유형의 문제를 접했습니다. 단순히 개념을 외우는 데 그치지 않고, 개념을 공부한 뒤에는 최대한 많은 문제에 적용해 보면서 문제를 보았을 때 어떤 개념을 활용해야 하는지 판단하는 능력을 기르는 데 집중했습니다. 같은 유형의 문제라도 한 가지 풀이에만 의존하지 않고 다른 풀이 방법이 있는지 고민하면서 문제를 다양한 관점에서 바라보려고 노력했습니다.

공부하면서 이해가 잘되지 않거나 풀이 과정에서 막히는 문제가 생겼을 때는 혼자 오랫동안 고민하기보다는 학원의 질문당직 시스템을 적극적으로 활용하여 선생님께 질문했습니다. 단순히 답이나 풀이 방법만 확인하는 것이 아니라 왜 그런 풀이가 나오는지, 어떤 개념을 활용해야 하는지를 이해하려고 했습니다. 이후 질문했던 문제를 다시 혼자 풀어보면서 배운 내용을 제 것으로 만들기 위해 노력했습니다.

또한 선생님께서 만들어 주신 실전 문제와 유사 문제 프린트를 여러 차례 반복해서 풀었습니다. 처음에는 풀이 과정이 익숙하지 않았던 문제도 반복해서 풀다 보니 문제의 조건을 보고 필요한 개념과 풀이 방법을 빠르게 판단할 수 있게 되었습니다. 이러한 반복 학습은 실제 시험에서 필요한 문제 해결력과 풀이 속도, 실전 감각을 높이는 데 큰 도움이 되었습니다.

3. 영어

영어는 비교적 꾸준히 2등급 이상의 성적이 나오는 과목이었기 때문에 다른 과목에 비해 많은 시간을 투자하기보다는 현재의 실력을 안정적으로 유지하면서 실전 감각을 잃지 않는 것을 목표로 공부했습니다.

학원에서 진행하는 단어 테스트에 성실하게 참여하면서 자주 출제되는 단어와 제가 부족한 어휘를 꾸준히 암기했습니다. 영어 듣기 역시 매번 빠지지 않고 참여하며 듣기 감각을 유지하려고 노력했습니다.

또한 실전 감각을 유지하기 위해 주 1회 영어 실전 모의고사를 풀었습니다. 모의고사를 풀고 난 뒤에는 단순히 점수만 확인하지 않고 틀린 문제와 헷갈렸던 문제를 다시 살펴보면서 실수의 원인을 점검했습니다. 특히 제한된 시간 안에 문제를 풀어내는 연습을 꾸준히 하면서 실제 시험에서도 시간에 쫓기지 않고 안정적으로 문제를 해결할 수 있도록 노력하였습니다.

돌이켜보면 이러한 작은 습관들이 쌓여 지금의 저를 만들었고, 끝까지 포기하지 않고 목표를 향해 나아갈 수 있는 힘이 되었습니다. 제 글이 앞으로 준비하시는 분들께 조금이나마 도움이 되었기를 바랍니다. 읽어주셔서 감사합니다.

육군사관학교 1차 시험 합격 수기: 선택과 집중으로 이뤄낸 합격

Wed, 28 Oct 2026 01:44:49 +0000

안녕하세요. 이번에 2027학년도 육군사관학교 1차 시험에 최종 합격하게 된 수험생입니다. 사관학교 시험은 일반 수능과는 또 다른 결을 가지고 있어 처음 준비를 시작할 때는 막막함과 두려움이 컸던 기억이 납니다. 저처럼 사관학교 진학을 꿈꾸며 치열하게 고민하고 있을 후배들에게 조금이나마 실질적인 도움이 되고자, 제가 겪었던 공부 과정과 합격의 기술을 상세히 적어보려 합니다. 특히 국어 과목에 비중을 크게 두어 전략적으로 접근했던 저의 학습법이 여러분의 기준점을 세우는 데 작은 길잡이가 되었으면 좋겠습니다.

1. 과목별 공부 비율과 전략 수립의 중요성

육군사관학교 1차 시험은 국어, 수학, 영어 단 세 과목만을 평가 대상으로 삼습니다. 과목 수가 적어 만만하게 볼 수도 있지만, 오히려 과목당 변수와 비중이 매우 크기 때문에 본인의 강점과 약점을 정확히 분석한 뒤 과감한 시간 배분을 하는 것이 합격을 좌우합니다. 저는 전체적인 수험 공부 비율을 국어 50, 수학 40, 영어 10 정도로 명확하게 설정했습니다.

* 영어 (10%): 저는 고등학교 시절부터 영어 기본기가 비교적 탄탄하게 잡혀 있던 편이었습니다. 따라서 수험 기간 내내 영어에 과도한 시간을 쏟는 것은 효율적이지 않다고 판단했습니다. 감을 잃지 않는 선에서 사관학교 고유의 기출문제나 난도 높은 독해 지문을 일주일에 한두 번 가벼운 마음으로 풀어보는 것으로 유지했습니다. 영어 공부의 90% 정도는 단어암기라고 생각하였기에 영어 단어에 큰 비중을 두고 많은 영어 단어를 암기하였습니다. 영어를 최소한의 시간으로 방어했기에 남는 에너지를 다른 과목에 집중적으로 투입할 수 있었습니다.

* 수학 (40%): 수능 수학 범위와 상당 부분 겹치지만, 사관학교 시험 특유의 호흡이 길고 깊이 있는 사고력을 요구하는 문항들이 다수 포진해 있습니다. 단순히 공식을 암기하는 것을 넘어 개념의 빈틈을 촘촘히 메우는 데 집중했습니다. 기출문제를 반복 회독하며 제한된 시간 안에 아는 문제를 실수 없이 풀어내는 실전 감각을 키우는 데 주력했습니다. 그 후 저에겐 N제가 아주 큰 도움을 주었습니다. 특히 기초를 2회 독한 이후 N제를 많이 풀어본 후 수학 실력이 많이 늘어난 걸 몸소 체감할 수 있었습니다. 저는 N제중에서도 이해원 N제를 선택했습니다. 많은 분의 추천이 있었고 비록 수능을 목표로 하여 만든 교재이긴 하지만 저에겐 많은 도움이 되었습니다.

* 국어 (50%): 1차 시험의 실질적인 승부처는 단연코 국어라고 생각했습니다. 선지의 함정이 교묘하다고 느낀 부분이 있었고 저에겐 체감 난도가 높았기 때문에, 전체 수험 시간의 절반 이상을 국어 독해력과 논리 구조를 다지는 데 투자했습니다. 특히 사관학교는 30문제 50분이라는 엄청난 시간 압박이 있어서 시간을 줄이는 연습도 많이 했습니다.

2. 국어 영역: 합격을 결정지은 핵심 승부처

사관학교 국어 시험은 방대한 정보량을 담은 비문학 지문과 낯선 문학 작품들이 유기적으로 결합하여 있어 시간 부족 압박에 시달리기에 십상입니다. 제가 국어 비중을 50%까지 끌어올리며 실천했던 구체적인 학습 방법은 다음과 같습니다.

(1) 기초를 분석을 통한 독해 원칙 확립

사관학교 고유의 출제 결을 파악하기 위해 최근 5개년 이상의 기출문제를 닳고 닳도록 분석했습니다. 단순히 답을 맞히는 공부가 아니라, 출제자가 지문의 어떤 문장에서 정보를 끌어내어 선지를 구성했는지 역추적하는 훈련을 반복했습니다. 사관학교 국어는 EBS 연계가 전혀 안 되기에 기초를 많이 분석하는 데 시간을 투자한 부분이 저에겐 더욱 큰 도움이 되었습니다. 낯선 작품이 출제되더라도 주제를 유추할 수 있는 감각을 길렀습니다.

(2) 시간 관리 및 실전 심리 훈련

국어는 첫 번째 과목이기 때문에 그날의 전체 컨디션을 좌우합니다. 실전 모의고사를 풀 때 실제 시험 시간보다 3분 정도 단축해서 푸는 연습을 하며 시간 압박에 대처하는 능력을 길렀습니다. 모의고사 도중 풀리지 않는 고난도 지문을 만나더라도 당황하지 않고 과감히 넘어간 뒤 나중에 다시 돌아오는 '유연성'을 체화하는 데 집중했습니다.

3. 수험 생활의 든든한 버팀목이 되어준 환경

오랜 기간 흔들리지 않고 수험 생활의 페이스를 유지하는 것은 혼자 힘으로는 정말 어려운 일입니다. 그렇기에 저는 아예 공부에 매진하기 위해서 기숙학원에 들어가기로 하였습니다. 매일 아침 정해진 시간에 일어나 일과를 소화하고, 철저한 시간 관리와 균형 잡힌 면학 분위기 속에서 오롯이 공부에만 몰입할 수 있었던 것이 제 공부법의 가장 큰 축이었기에 용인이강기숙학원에서 흐트러질 틈 없는 환경이 저를 지탱해 준 가장 큰 힘이었습니다. 특히 핸드폰을 볼 수 없는 환경이 저에겐 큰 도움이 되었습니다. 처음에는 자유가 없다는 사실에 매우 힘들었지만, 차차 적응하고 성적이 오르는 게 눈으로 보이고 몸소 체감되어서 끝까지 버틸 수 있었습니다.

4. 후배들에게 전하고 싶은 당부의 말

육군사관학교 1차 시험은 무작정 많은 양의 문제를 푸는 머리싸움이 아니라, '내가 지금 가장 부족한 과목이 무엇이며 어디에 선택과 집중을 해야 하는가'를 냉정하게 따져보는 전략 싸움입니다. 저처럼 국어 비중을 높여서 뼈대를 세우든, 자신만의 확실한 주력 과목을 밀고 나가든 철저한 계획하에 움직인다면 반드시 좋은 열매를 맺으실 수 있습니다.

시험을 준비하는 과정에서 슬럼프도 오고 내가 잘하고 있는지 불안한 순간들이 분명 찾아올 것입니다. 하지만 끝까지 포기하지 않고 심리를 단단히 붙잡는다면, 이 글을 읽고 있는 여러분도 1차 시험에 합격할 수 있습니다. 진심으로 응원합니다!

공군사관학교 1차 시험 합격 수기

Wed, 28 Oct 2026 01:11:10 +0000

작년 수능에서 국어, 수학, 영어 모두 4등급을 받았습니다. 수능이 끝나고 앞으로 어떻게 공부해야 할지 고민을 많이 했습니다. 혼자서 공부해볼까 생각도 했지만, 혼자 있으면 쉬고 싶은 마음이 생기기도 하고 계획을 세워도 잘 지키지 못할 것 같았습니다.

그래서 재수를 시작하면서 용인시에 있는 이강기숙학원에 들어가게 되었습니다. 처음에는 정해진 시간에 생활해야 하는 것이 답답하기도 했지만, 지내다 보니 오히려 저한테는 이런 환경이 잘 맞았습니다. 공부할 시간에는 공부하고 쉴 때는 쉬는 생활을 하다 보니 자연스럽게 공부에 집중할 수 있었습니다.

1. 사관학교에 지원하게 된 계기

처음부터 사관학교를 목표로 했던 것은 아닙니다. 재수를 시작하고 공부하던 중 학원 선생님께서 사관학교에 한번 지원해 보는 것이 어떻겠냐고 추천해 주셨습니다. 처음에는 사관학교에 대해 잘 알지도 못했고 특별히 관심도 없었습니다. 제가 지원할 수 있을거라고는 생각도 하지 않았습니다. 그런데 선생님께 추천을 받은 뒤 공군사관학교에 대해 찾아보게 됐습니다. 어떤 공부를 하는지, 학교에서는 어떻게 생활하는지 알아보다 보니 생각보다 제가 관심을 가질 만한 부분이 많았습니다.

특히 알아볼수록 학교의 교육과 생활이 제가 생각했던 것과 잘 맞는 것 같았고, 한번 도전해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 그렇게 공군사관학교에 지원하게 됐습니다. 지금 생각해보면 선생님의 추천이 아니었다면 사관학교에 대해 알아볼 기회도 없었을 것 같습니다.

2. 국어, 지문을 제대로 읽는 연습

국어는 작년 수능에서 4등급을 받았고, 문제를 풀 때 지문을 제대로 이해하지 못하거나 시간이 부족한 경우가 많았습니다. 그래서 문제를 많이 푸는 것보다 지문을 제대로 읽는 연습부터 하려고 했습니다. 문제를 풀고 틀렸을 때도 답만 확인하지 않고 왜 틀렸는지 다시 생각해봤습니다. 처음에는 공부한 만큼 바로 달라지는 것 같지 않아 답답했지만, 계속하다 보니 조금씩 지문을 읽는 것이 편해졌습니다. 국어는 특별한 방법을 찾기보다는 매일 조금씩이라도 읽고 문제를 풀려고 했습니다.

3. 수학, 개념부터 다시 공부했습니다

수학은 하루에 6시간 정도 공부했습니다. 처음에는 4등급을 올리려면 어려운 문제를 많이 풀어야 한다고 생각했습니다. 하지만 공부하다 보니 기본 개념이 제대로 되어 있지 않으면 어려운 문제를 풀어도 계속 막혔습니다. 그래서 욕심을 내기보다 처음부터 개념을 다시 공부했습니다. 개념을 공부하고 문제를 풀고, 틀리면 다시 개념으로 돌아가는 식으로 공부했습니다. 같은 내용을 여러 번 보는 것이 지루할 때도 있었지만, 반복하다 보니 예전에는 이해하지 못했던 부분도 조금씩 이해할 수 있었습니다. 학원 선생님께서 사관학교 관련 문제도 많이 주셔서 함께 풀었습니다. 평소에 풀던 문제와 다른 느낌도 있었고 어려운 문제도 있었지만, 틀린 문제를 다시 보면서 부족한 개념을 확인하려고 했습니다.

4. 영어는 단어부터

영어는 모르는 단어가 많았기 때문에 단어 공부부터 시작했습니다. 매일 새로운 단어를 외우고 전에 외웠던 단어도 다시 봤습니다. 처음에는 외운 단어를 며칠 지나면 또 까먹어서 답답했습니다. 그래도 계속 반복하다 보니 조금씩 아는 단어가 많아졌고, 영어 지문을 읽을 때도 전보다 편해졌습니다. 단어 공부가 영어의 전부는 아니지만, 저에게는 기본적인 단어를 익히는 것이 가장 먼저 필요하다고 생각했습니다.

5. 기숙학원에서 공부하면서

기숙학원에 들어오기 전에는 혼자서 공부 계획을 세우고 지키는 것이 가장 어려웠습니다. 그래서 공부할 수밖에 없는 환경에서 생활해보자는 생각으로 기숙학원을 선택했습니다.

처음에는 자유롭게 생활하지 못하는 것이 불편했지만, 시간이 지나면서 오히려 장점이 많다는 것을 느꼈습니다. 정해진 시간에 공부하다 보니 하루를 어떻게 보내야 할지 고민하는 시간이 줄었고, 주변에서도 다 같이 공부하고 있어서 저도 자연스럽게 공부하게 됐습니다.

물론 공부가 잘되지 않는 날도 있었고 그냥 쉬고 싶은 날도 있었습니다. 그럴 때마다 완벽하게 공부하려고 하기보다는 일단 다시 책상에 앉으려고 했습니다.

6. 작년 수능 4등급에서 1차 합격까지

작년 수능에서 세 과목 모두 4등급을 받았기 때문에 처음부터 1차 합격을 자신했던 것은 아닙니다. 그래서 처음에는 결과를 생각하기보다는 제가 부족한 부분을 하나씩 채우는 데 집중했습니다. 수학은 개념을 다시 잡는 데 가장 많은 시간을 투자했고, 국어는 지문을 제대로 읽는 연습을 했습니다. 영어는 매일 단어를 외웠고, 사관학교 문제도 꾸준히 풀었습니다.

공부를 하다 보면 열심히 한 만큼 결과가 바로 나오지 않을 때도 있었습니다. 그럴 때는 내가 제대로 하고 있는 게 맞나 하는 생각이 들기도 했습니다. 그래도 하루하루 공부하다 보니 예전보다 문제를 보는 것이 조금 편해졌다는 것을 느낄 수 있었습니다.

그리고 이번에 공군사관학교 1차에 합격했습니다. 결과를 확인했을 때 작년 수능 성적을 생각하면 저도 조금 신기했습니다. 처음에는 사관학교에 관심도 없었고 제가 준비할 수 있을지도 몰랐지만, 선생님의 추천을 계기로 알아보고 도전하면서 여기까지 올 수 있었습니다.

저처럼 성적 때문에 처음부터 자신이 없거나 혼자 공부하는 것이 힘든 학생들도 있을 것 같습니다. 저도 처음에는 제가 할 수 있을지 걱정을 많이 했습니다. 하지만 자신에게 맞는 환경을 찾고 부족한 부분부터 하나씩 공부하다 보면 조금씩 달라질 수 있다고 생각합니다.

아직 최종 합격까지 남은 과정이 있기 때문에 1차 합격에 만족하지 않고 계속 공부하려고 합니다. 지금까지 해온 것처럼 부족한 부분을 하나씩 채워가면서 마지막까지 최선을 다하겠습니다.

서울대 경영, 경제 가능할까요?

Wed, 28 Oct 2026 01:10:13 +0000

저는 보시다시피 전년도 수능에서 그렇게 좋은 성적을 거두지 못했습니다. 하지만 더 좋은 대학에 가고 싶다는 열망에 재수를 결심하게 되었고, 기숙형 재수학원(이강학원)에 등록하면서 열심히 공부한 끝에 좋은 성적을 받을 수 있었습니다. 제가 재수를 시작하며 느낀 작년의 문제점과 올해 성적을 크게 올릴 수 있었던 공부 방법을 공유하려고 합니다.

국어: 저는 작년에는 국어 공부를 꾸준히 하지 않았습니다. 공부의 우선순위를 항상 수학으로 두고 공부했기에, 수학 공부량이 부족하면 국어 시간을 줄이고 수학 시간을 늘리는 방식으로 공부하다 보니 국어 공부 주기가 불규칙적이었고, 국어를 거르는 날도 많았습니다. 또한, ebs 공부를 하는 것보다 기본적인 국어 체급을 높이는 것이 더더욱 효율적이라고 생각했기 때문에 ebs 연계 공부를 거의 하지 않았었습니다. 그 결과 수능에서 낮은 성적을 받게 되었고, 재수를 결심하면서는 국어 공부의 문제점을 찾고, 이를 고치기 위해 노력했습니다.

우선, 국어를 꾸준히 공부하기 위해 매일 일간지를 풀었습니다. 국어를 며칠만 쉬어도 글을 읽는 속도나 감이 떨어지는 느낌을 받았기 때문에, 정말 공부하기 어려운 날이 오더라도 무조건 독서 한 지문, 문학 한 지문은 공부하였습니다. 또한, 대부분의 시중에서 나오는 일간지는 ebs를 반영하여 나오기 때문에 ebs 연계 대비에도 큰 도움을 주었습니다.

다음으로, ebs 연계 대비를 위한 공부를 꾸준히 하였습니다. 수능 고사장에서도 시간이 모자랐기 때문에, 연계 공부를 틈틈이 하여 시간 단축을 노렸습니다. 저는 ebs를 너무 딥하게 공부하기보다는 해당 작품이 나왔을 때 시험장에서 당황하지 않고, ‘아, 이거?’ 정도의 반응을 기대할 정도로만 공부했습니다.

마지막으로, 기출 문제 분석을 꼼꼼히 하였습니다. 작년에 기출 문제마저도 다 끝내지 못하고 수능장에 들어갔기에, 이번에는 기출 문제를 꼼꼼히 분석하고자 하였습니다. 특히 독서는 지문에, 문학은 선지에 더더욱 힘을 들여 분석했습니다. 국어 공부 비중은 일간지, 수업, 기출 문제 분석, ebs를 2:3:3:2 정도의 비중으로 공부했습니다.

수학: 저는 작년에도 수학에 가장 큰 비중을 둘 정도로 수학은 꾸준히 열심히 했습니다. 하지만 공통과목에 너무 매몰된 나머지 미적분 공부를 소홀히 하게 되었고, 실전 모의고사 연습보다는 혼자서 충분한 시간을 가지며 해설을 보지 않고 혼자서 뚫어나가는 식으로 공부를 계속했습니다. 하지만 수능장에서 21번에서 막혀버리며, 시간이 많이 남았기에 빨리 넘어가고 다른 문제를 풀면 되지만, 21번 문제에 매몰되어서 풀 수 있는 문제도 시간 안에 풀지 못하며 시험 운용에서 크게 실패했습니다.

이러한 문제점을 해결하기 위해 저는 매주 1회씩 실전 모의고사 연습을 꾸준히 했습니다. 3월에는 난도가 높은 편인 실전 모의고사의 특성상 60점대, 70점대 점수가 계속 나왔습니다. 그럼에도 어려운 문제를 시험장에서 만났다고 생각하고 부딪혀보며 시험 운용에 있어서 내가 이 번호 대의 문제에 몇 분 정도 시간을 써도 될지와 같은 생각을 미리 해보고 적용할 수 있었던 것이 모의고사에서 좋은 점수를 받는 데에 큰 도움이 되었습니다.

또한, 저는 개념을 처음부터 다시 돌렸습니다. 이미 다 공부한 개념인데 다시 할 필요가 있을지에 관한 고민도 많겠지만, 저는 개념을 다시 돌리면서, 취약한 부분과 어렵지 않지만 착각하기 좋은 개념들을 재정립하고 가는 것이 큰 도움이 되었습니다. 개념을 다시 공부하며, 고1 수학과 같은 간과하기 쉬운 부분들을 다시 정리한 것도 큰 도움이 되었습니다. 저 같은 경우에는 적분에서 약점이 있다는 것을 발견하고, 이를 해결한 것과 할선 정리, 신발끈 공식, 점과 직선 사이의 거리 공식 등을 다시 재점검한 것이 큰 도움이 되었습니다.

영어: 사실 저는 영어는 고1 때부터 잘 해왔기에 거의 시간을 투자하지 않았습니다. 고3 때에도 잘 나오면 1등급, 못 나오면 2등급 정도의 성적이 나왔었기에 자신만만했지만, 영어가 어렵게 나오면서 최초로 영어 3등급을 받게 되었습니다. 자만심이 컸었던 지난 과오를 반성하고 다시 영어 공부를 시작하면서, 제가 느낀 가장 큰 문제점은 어휘였습니다. 글을 꾸역꾸역 읽어냈더라도, 선지에서 단어 하나 뜻을 모르니 답을 고를 수가 없었습니다. 그래서 글 읽는 연습은 병행하되, 영어 단어를 암기하는 것에 가장 큰 비중을 두었습니다. 영어 단어가 어느 정도 해결이 되니. 글 읽는 속도도 빨라지고, 시험장에서 풀 수 있는 문제가 많아지면서 모의고사에서 좋은 점수를 받을 수 있었습니다.

탐구: 저는 정치와 법, 사회문화를 선택했습니다. 제 수능의 가장 큰 오점은 탐구라고 말할 수 있을 정도로 탐구가 처참했습니다. 오히려 내신 때에 좋은 성적과 모의고사에서의 좋은 성적이 탐구 대신 다른 과목으로 시선을 돌리게 하고, 탐구를 9모 이후로 거의 안 하다 보니 수능에서 좋지 못한 점수를 받았습니다. 재수를 결심하고, 개념을 처음부터 다시 시작했습니다. 물론 정치와 법은 고2 때부터 2년간 공부했기 때문에 아는 것이 제법 남아 있었지만 탐구는 개념을 잘 아는 것이 가장 중요하다는 생각에 처음부터 개념 공부에 집중하게 되었습니다. 또한, 좋은 성적을 얻게 되더라도 꾸준히 공부하는 것이 중요하다는 생각에 좋은 점수가 나와도 놓지 말고 꾸준히 공부하자는 결심을 하였습니다. 하지만, 저도 모르게 6월 모의고사에서 두 과목 모두 50점이라는 좋은 성적을 받고 나니, 수학 조금만 더 하면, 국어 조금만 더 하면, 이라는 생각이 떠오르고.. 결국 탐구 공부량을 줄이다 보니 9월 모의고사 사회문화 과목에서 좋은 점수를 받지 못했습니다. 하지만 9월 모의고사가 저에게 수능에서의 문제점을 다시 상기시켜주는 계기가 되어 수능까지 탐구를 정말 꾸준히 열심히 할 계획입니다.

이러한 성적 상승의 배경에는 저의 목표를 향한 노력도 있지만, 제가 공부를 열심히 할 수 있게 도와주신 부모님과 용인이강 기숙학원 선생님들의 영향이 컸습니다. 공부에 집중하게 된 공부 환경도 성적 향상에 큰 도움이 된 것 같습니다. 불평과 불만보다는 주어진 환경에 감사하며 긍정적으로 생각하는 것도 큰 도움이 되었습니다. 여러분들도 남은 기간에 멘탈 잘 부여잡고 꾸준히, 성실히 공부해서 수능에서 좋은 성적을 받으시면 좋겠습니다. 긴 글 읽어 주셔서 감사합니다.

서울대를 목표로 하는데 가능할까요?

Wed, 28 Oct 2026 01:10:04 +0000

국어: 6월까지는 기출 위주로 혼자 국어를 공부했었습니다. 그러다 어느 순간 국어 성적이 더 이상 늘지 않는 느낌을 받았습니다. 그래서 지금까지 하지 않았던 사설 n제를 풀어보기도 했습니다. 그러나 성적은 오르지 않았습니다. 성적이 오르지 않자 다른 방법이 필요함을 느끼고 국어 인강을 들어봐야겠다는 생각을 했습니다. 친구들에게 추천을 받기도 하고 인터넷에서 추천을 받기도 하며 다양한 인강 선생님들의 강의를 들으며 저에게 맞는 선생님을 찾아 보았습니다. 김승리, 이원준, 김동욱, 강민철 등 많은 선생님들의 강의를 들어보았습니다. 그 결과 제가 체화해 봐야겠다고 생각한 선생님은 강민철 선생님이었습니다. 저는 그동안 소위 그읽그풀이라고 부르는 아무 기술 없이 잘 읽고 잘 푸는 방식을 써 왔습니다. 그러나 그 방법의 한계를 느끼고 강민철 선생님의 구조를 보면서 읽는 방식을 체화해 보기로 했습니다. 강민철 선생님의 새기분 커리를 들으며 기출을 다시 보며 전에는 보지 못했던 기출의 구조를 볼 수 있었습니다. 저는 새기분 강의를 밤에 들으며 전에는 생각하지 못했던 부분을 필기해 놓고 다음 날 아침에 필기한 부분 위주로 복습하는 식으로 공부했습니다. 그렇게 하니 빠르게 강민철 선생님의 방식을 체화할 수 있었습니다. 추가적으로 시간이 남는 날에는 이원준 선생님의 LEET300제 교재를 이용해 혼자 공부했습니다. 또한 일주일에 2번 정도는 모의고사를 실시했습니다. 언어와 매체 공부는 매일 아침 30분씩 n제 1일분을 풀고 노트에 처음 알게 되었거나 주의해야 할 부분에 대해서 노트에 기록해 두고 틈틈이 보았습니다.

수학: 6모 이후 평가원 문제와 사설 문제 간에 꽤 큰 차이가 있다는 것을 체감하고 수학 공부시간 중 기출 비율을 올렸습니다. 전처럼 사설 n제만 푸는게 아니라 중간중간 기출을 풀어가며 사설의 논리에 매몰되지 않도록 했습니다. 발상이 독특해서 이해하는데 애를 먹었던 기출문제는 문제집에 표시해 두고 완전히 제 것이 될 때까지 반복해서 풀었습니다. 또한 n제와 모의고사도 계속 풀었습니다. n제가 평가원 문제와 차이가 있더라도 n제를 통해 알게 되는 발상이 있기 때문에 계속 풀었습니다. 모의고사는 일주일에 2번 정도 풀었습니다. 그중 한번은 학원 선생님과 함께 저의 문제점에 대해서 분석하고 오답하는 시간을 가졌습니다. 그리고 약점이라 판단되는 부분과 비슷한 유형을 가진 기출 문제를 풀며 약점을 보완하려 했습니다.

영어: 영어는 그렇게 많은 시간을 투자하지는 않았습니다. 하루 20분정도 월간 조정식을 풀고 부족했던 점이나 몰랐던 단어가 나오면 체크해두고 틈틈이 보는 식으로 공부했습니다. 영어에는 많은 시간을 투자하지 않아서 별로 한게 많지 않지만 월간 조정식을 풀며 유형별 문제 풀이 방법을 익히려 노력했습니다.

생윤: 생윤은 기출 분석이 가장 중요한 공부라고 생각합니다. 그러나 기출에 있는 문장이 그대로 시험에 다시 나오지는 않기 때문에 평가원이 어떻게 선지를 구성하는지 살필 필요가 있다고 생각했습니다. 그래서 평가원이 원문에서 어떤 부분을 바꿔서 틀린 선지를 내는지 어떤 방식으로 윤문해서 틀린 선지를 내는지 살폈습니다. 그리고 최근 5개년 기출 문제를 다시 풀어보며 제시문에서 놓친 부분은 없는지를 살폈습니다.

사문: 사문은 생윤과 다르게 기출에서 나왔던 선지가 시험에 그대로 다시 나옵니다. 그러나 사문은 시간 압박이 있기에 기출을 외워서 빠르게 판단하는 과정이 요구됩니다. 그래서 저는 기출 이후에 사설 모의고사를 통해 시간 압박에 대처하고 선지를 외우는 과정을 거쳤습니다. 사문도 사설과 평가원의 퀄리티 차이가 있긴하나 기출에 있던 선지가 그대로 나온다는 점에서 타 과목에 비해 차이가 크지 않다고 느꼈습니다. 모의고사는 하루에 하나씩 풀며 내가 생각하지 못한점은 무엇인지 점검하고 새롭게 알게된 내용과 시험때 주의해야할 사항을 책상 앞에 포스트잇에 써서 붙여 놓았습니다. 그리고 시간이 날 때마다 읽으며 시험을 볼 때 바로바로 활용할 수 있게 암기했습니다.

마무리

전년 수능에서 인 서울 대학에 겨우 들어갈 수 있는 성적(국수탐 백분위 244점)이 초라하여, 절치부심한 마음을 품고 기숙학원(용인이강)에 들어가 수능 공부에 집중해서, 나름 최고의 대학 입학하기 위한 조건의 점수를 두 번 만들었습니다. 좋은 격려의 댓글과 충고도 받았습니다. 어떤 분에게는 이 글이 자랑질로 보여 질 수도 있는데, 저는 제 노력이 헛되지 않기 위하여 다짐하는 장면으로서 쓰는 것이니 어여삐 여겨주시면 고맙겠습니다. 남은 기간 열심히 해서 처음과 끝이 같아지도록 노력하겠습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다.

9평을 치른 후 예비역이 써보는 수능 모의고사 수기

Wed, 28 Oct 2026 01:09:43 +0000

지금까지 수능과는 거의 연이 없이 살아왔다. 그러다 하고 싶은 일이 생겼고, 군대 전역 후 인생 첫 수능을 준비하게 되었다. 공부를 체계적으로 해본 것도 중학생 때가 마지막이었다. 고등학교 국어, 수학, 영어에 대해서는 사실상 제대로 배워본 적이 없었고, 무엇부터 어떻게 시작해야 할지도 몰랐다. 무엇보다 밖에서 공부한다면 전역할 때 굳게 다짐했던 마음도 시간이 지나면서 변할 것 같았다. 마지막 수능 체제에서의 의대 진학이라는 목표를 높이 세웠기에 공부에 몰입할 수 있는 장소를 알아보았고, 조금의 할인 혜택이 있는 용인이강기숙학원에 들어와 공부를 시작하게 되었다.

1. 힘들었던 국어

1월, 처음으로 작년 수능을 직접 풀어봤을 때는 30분을 초과하고도 간신히 73점을 맞았다. 아무래도 인생 첫 국어 시험이었기 때문에 최대한 낙관적으로 생각했다. 인강도 들어보고 주변 선생님들에게 조언도 구하면서, 일단 많이 풀면 실력이 늘 것이라고 생각해 무지성 양치기식 공부를 계속했다. 그런데 생각을 바꾸게 된 계기가 있었다. 바로 3월 교육청 시험이었다. 시험이 어렵다는 이야기를 들어서 비문학만큼은 다 맞자는 생각으로 시험에 임했다. 하지만 결과는 70점 초반. 이전과 크게 달라지지 않았고, 심지어 비문학을 문학보다 더 많이 틀렸다. 그때부터 무지성 양치기나 수업을 듣는 것만으로는 성적이 크게 오르지 않는다는 생각을 하게 되었다. 그래서 선생님께 배웠던 구조도를 그려서 이해를 이끌어 내는 방법도 일단 내려놓고, 단순히 지문을 제대로 이해하는 것을 목표로 공부하기 시작했다. 그렇게 한 달 정도 비문학 지문 하나를 한 시간씩 붙잡고 이해하려고 했다. 그러면서 평가원 기출을 3회독 정도 돌리고 나니 어느 순간 정말 뭔가 트이는 느낌이 들었다. 이후 비문학은 더 이상 큰 문제가 되지 않았다. 그런데 비문학을 해결하고 나니 이번에는 문학이 문제였다. 학원에서 진행하는 특강도 들어보고, T 95%인 나에게 공감 능력을 부여해보겠다고 시도 많이 읽어봤지만, 6모 때까지도 독서에 30분을 쓰고 문학에 35분을 쓰는 기적의 시간 분배는 여전했다. 그러다 어느 순간 **‘수능 문학은 비문학이다’**라는 말을 듣게 되었고, 같은 반 친구의 소개로 그러한 방식을 가르쳐준다는 ㅁㅎ론이라는 강좌를 알게 되었다. 어차피 내 목적은 강좌를 그대로 적용하는 것이 아니라 방법을 터득하는 것이었기 때문에, 핵심적인 몇 강만 듣고 학원에서 진행하던 특강과 국어 수업도 모두 끊었다. 그리고 수능 문학을 비문학처럼 읽는 것을 목표로 계속 혼자서 적용해봤다. 그렇게 두 달 정도 진행하다 보니 정말 수능 문학은 공감 능력이 엄청나게 필요한 과목이 아니라는 것을 알게 되었다. 소시오패스만 아니면 풀 수 있다는 말이 괜히 나온 게 아니었다. 이번 9모에서는 연계의 도움도 있었지만, 문학을 20분 만에 끝낼 수 있었다. 그래서 내가 생각하는 국어 공부의 본질은 결국 방법과 체계에 있다고 생각한다. 방법을 모르겠다면 누군가에게 배우는 것이 필요하지만, 결국 성적을 올리는 것은 자신의 독학이라고 생각한다. 내가 생각하는 방식, 내가 글을 이해하는 방식을 끊임없이 고쳐나가야 성적도 올라갈 수 있다.

2. 수학을 게임으로 대응하다.

수학은 양치기가 중요하다는 이야기를 많이 들어서, 학원에 들어온 뒤 처음 두 달 정도는 기출문제를 계속 풀었던 것 같다. 시간은 꽤 오래 걸렸지만 문제를 계속 풀면서 조금씩 실력을 늘릴 수 있었다. 학원 선생님께서도 수능 수학은 결국 교과서적인 방법으로 풀 수 있고, 중요한 것은 “모르는 문제를 만났을 때 어떻게 대응하느냐에 달려 있다” 라고 말씀하셨다. 그래서 나도 계속 문제를 풀면서 다양한 상황에 익숙해지려고 했다. 그런데 내 사고방식이 완전히 바뀌게 된 사건이 있었다. 바로 학원에서 진행했던 6모 전 특강이었다. 그때 오셨던 선생님께서는 수능 수학의 본질을 결국 퍼즐 게임이라고 설명하셨다. 내가 기존에 생각했던 교과서적인 풀이보다, 주어진 조건을 어떻게 이용해서 시간을 줄일 수 있는지가 중요하다는 이야기였다. 그 수업을 듣고 나서 사고방식이 완전히 바뀌었다. 교과서적인 풀이도 당연히 익히되, 그 방법을 그대로 사용하는 것에서 끝내지 않고 어떻게 하면 더 빠르게 풀 수 있을까를 고민하기 시작했다. 그 결과 6모에서는 시험이 많이 쉬웠던 것을 감안하더라도, 40분이 남은 상태에서 모든 문제를 풀어버리는 경험을 할 수 있었다. 물론 실수로 한 문제를 틀리기는 했지만. 그 이후에는 개념 자체는 어느 정도 정립되었다고 생각해서, 이제는 그 개념을 어떻게 하면 필요한 순간에 빠르게 꺼내 쓸 수 있을지를 고민했다. 내가 알고 있는 풀이와 사고방식을 체계화하려고 노력했고, 이번 9모에서도 10분 정도를 남기고 모든 문제를 풀 수 있었다. 앞으로는 계산 실수를 줄이면서도 더 빠르게 풀 수 있는 방법을 계속 연구해볼 생각이다. 그래서 내가 생각하는 수능 수학의 본질은 결국 퍼즐 게임에 가깝다고 생각한다. 정직한 교과서적 풀이를 할 줄 아는 것은 중요하지만, 그것만을 고집하면 오히려 시간이라는 측면에서 점수를 깎아먹을 수도 있다고 생각한다.

3. 영어는 국어처럼

처음 학원에 왔을 때 모든 과목이 힘들었지만, 영어는 정말 심각했다. 20번대 문제를 풀 때도 한 문제에 10분씩 걸리고, 그렇게 오래 고민하고도 틀리는 역대급 영어 실력을 보여주었다. 그래서 부족한 영어 단어를 꾸준히 외우고 독해 연습도 계속했다. 그렇게 공부하다 보니 간신히 2등급에 걸치는 실력까지는 만들 수 있었다. 하지만 내 목표는 영어 1등급이었기 때문에 계속해서 실력을 올릴 방법을 찾았다. 그러다 스킬을 배우는 것보다 영어 자체를 국어 비문학처럼 읽어보자는 생각을 하게 되었다. 그렇게 생각하고 나니 앞에서 길러놓았던 비문학 독해 실력이 영어 공부의 기반이 되어주었다. 영어를 단순히 영어 문제로 보기보다는 결국 하나의 글을 읽고 이해하는 문제라고 생각하니 훨씬 수월해졌다. 덕분에 이번 9모에서는 도표와 44번 문제를 실수로 틀렸음에도 다행히 1등급을 유지할 수 있었다.

4. 탐구, 과목 변경으로 돌파하다.

사실 처음부터 생명과학Ⅱ를 선택할 생각은 없었다. 처음에는 고등학교 때 생명과학 개념을 조금 배웠던 경험이 있어서 생명과학Ⅰ을 선택했다. 그런데 4월 더프를 치고 나서 생명과학Ⅰ이 내가 별로 좋아하지 않는 귀류식 사고를 많이 요구한다는 것을 느꼈다. 결국 생명과학Ⅱ로 전환했고, 그때부터 개념 강의를 계속 들었다. 킬러 공부를 거의 하지 않은 상태로 6모를 쳤는데, 물론 시험 자체가 쉬웠던 것도 있었지만 생각보다 이전에 킬러문제를 풀어본 경험 없이 킬러 문제를 꽤 잘 풀어내는 모습을 보면서 가능성이 있다고 판단했다. 그래서 그대로 생명과학Ⅱ를 계속 공부했다. 그 이후에는 개념 공부와 킬러 공부를 병행했고, 이번 9모에서는 그래도 47점을 받을 수 있었다. 다만 생명과학Ⅱ에 신경을 많이 쓰느라 지구과학 공부를 충분히 하지 못했다. 앞으로는 지구과학도 꾸준히 공부하면서 두 과목 모두 놓치지 않는 방향으로 공부할 생각이다.

기숙사 유형은 선택할 수 있나요?

Sat, 12 Sep 2026 09:53:33 +0000

실제 운영 중인 객실 유형과 잔여 상황에 따라 선택 가능 여부가 달라집니다. 희망하시는 생활환경을 상담 시 말씀해 주시면 객실 운영 현황에 맞춰 안내해 드립니다.